金色的鱼钩写作背景(金色的鱼钩故事)

金色的鱼钩写作背景

《金色的鱼钩》写作背景：发生在红军长征期间过草地期间。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

《金色的鱼钩》原文是什么?

1、擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

2、擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜(dōu)里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

3、《金色的鱼钩》原文如下：1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。

金色的鱼钩的开端发展高潮和结局

1、发展：描写了老班长发现草地断粮后，他为解决饥饿威胁而想办法。高潮：老班长为小战士做鱼钩，而自己却累病了。结局：老班长牺牲了，小战士们安全到达了目的地，老班长的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。

2、所以金色的鱼钩开端是1935年秋天，红四方面军进入草地，指导员派老班长照顾病号。

3、鱼钩的金色象征着希望和生命：在文章中，金色的鱼钩代表着希望和生命。老班长用这个小巧玲珑的金色鱼钩，不仅为生病的战友提供了食物，还让他们重新获得了生命的力量。

4、课文按情节的开端、发展、高潮、结局可分为四个部分。第1至11自然段是第一部分，是故事的开端。故事发生在华盛顿的格林尼治村，一个社会下层艺术家聚居的小区。

5、蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。

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