小学四年级除法教案6篇(笔算除法教案)

2024-02-15 16:21:54 体育信息 admin

小学四年级除法教案6篇

1、四年级上数学教案篇1 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第109页例4,课堂活动,练习二十一。

小学数学除法教案

1、小学数学除法教案篇一 教学目标: 在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义。 引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。 能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。

2、有余数的除法教案一 教学内容:教材第60页例第61页例2及相关内容。 教学目标: 使学生初步理解有余数的除法的含义,认识余数,探索并发现余数和除数的关系,理解余数要比除数小的道理。

3、《笔算除法》教案(一) 教学目标 使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法,掌握书写格式,理解用一位数除两位数商是两位数的算理,并能正确地进行笔算。 在实践操作活动中学会思考,学会解决问题,培养学生良好的书写习惯。

4、小学数学乘除法教案篇1 教学目标: 通过生活中的情境,进一步体会小数除法在实际生活中的应用。 利用已有知识,自主探究除数是整数商是小数的小数除法的计算方法。

5、小学三年级数学教案1 【教学目标】1.知识目标:让学生充分认识估算在日常生活和工作中的广泛应用。2.能力目标:使学生能在具体的情境中进行除法估算,会表达估算的思路,形成估算的习惯和意识。

6、使学生体会学习除法估算的必要,了解除数是一位数除法估算的一般方法。 引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。 培养学生良好的估算习惯。 教学重难点:了解除数是一位数除法估算的一般方法。

计算除数是两位数的笔算除法步骤是什么?

除数是两位数的除法,先除被除数的前两位,如果前两位不够再看被除数的前三位,除到哪一位就写在那一位的上面,每次余下的数必须比除数小。

从被除数的(高)位除起,先用除数试除被除数的前(两)位数,如果它比除数小,再试除前(三)位数。除到被除数的哪一位,就在那一位上面写(商)。求出每一位商,余下的数必须比除数(小)。

先从被除数的高位除起除数是2位数,就看被除数的前2位。多位数乘两位数:把数位较多的因数写在上面,数位较少的写在下面。下面的因数要与写在上面的因数的数位要对齐。

四年级三位数除以两位数笔算方法如下:三位数除以两位数的除法,包括以下两部分:三位数除以整十数。三位数除以两位数。

三年级数学下册《除数是一位数的除法》教案

第1课时 一位数除整整百、几百几十数的口算 教学内容:教材第13至15页例1及“做一做”第2题,练习三第2题。

主要包括:口算除法、笔算除法。 教学目标: 使学生会口算一位数除商是整整百、整千的数,一位数除几百几十(或几千几百)。 使学生经历一位数除多位数的笔算过程,掌握一般的笔算方法,会用乘法验算除法。

《一位数的笔算除法》说课稿1 说教材 教学内容: “笔算除法是三年级下册第120页的内容。

笔算除法的顺序和口算一样,要从被除数的*位除起,现在我们就来学习怎样用竖式计算除法。

小学四年级笔算除法数学教案

1、人教版四年级下册笔算除法教学反思 笔算两位数除以一位数的除法是在口算除法和除法竖式的基础上进行教学的,主要教学一位数除多位数的算理、基本的运算思路和竖式写法。

2、教学内容:人教版小学数学第七册第81~82页例1(1)、(2)。教学目标:知识与技能:掌握除数是整十数的笔算除法的计算法则,能正确地进行笔算,并解决实际问题,培养学生的逻辑思维能力和计算能力。

3、人教版四年级数学一单元教案篇1 教学目标: 知识与技能: 巩固除法法则、估算及验算方法。 培养学生的计算能力。 过程与方法:使学生经历笔算除法计算的过程,巩固两位数除法的笔算方法。

人教版四年级下册笔算除法教案

1、人教版四年级下册笔算除法教学反思 笔算两位数除以一位数的除法是在口算除法和除法竖式的基础上进行教学的,主要教学一位数除多位数的算理、基本的运算思路和竖式写法。

2、四年级除数是两位数的除法教案 篇2 教学目标: 巩固商是两位数除法的计算方法; 进一步掌握两位数除法的笔算方法及有关综合练习; 培养学生用所学知识解决实际生活的能力。

3、掌握除数是整十数的笔算除法的计算法则,能正确地进行笔算,并解决实际问题,培养学生的逻辑思维能力和计算能力。过程与方法:经历除数是整十数除法的笔算过程,体验迁移的思想和方法。

4、回顾整理 反思提升 让学生谈谈学习体会、收获。 四年级数学下册全册教案篇2 教学目标: 知识与技能: 巩固除法法则、估算及验算方法。 培养学生的计算能力。

5、.导入新课 教师引导:请同学拿出直尺测量一下我们的教科书封面的长度是多少厘米?学生测量后明确:20厘米多一些,接近21厘米。教师明确:如果我们不需要非常准确的结果,我们可以认为教科书的封面长大约是20厘米或21厘米。

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