兴趣是*的老师兴趣是*的老师吗

今天阿莫来给大家分享一些关于兴趣是*的老师兴趣是*的老师吗 方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

1、兴趣是学生*的老师，这一观点是爱因斯坦提出来的。对于这一观点，我也持肯定赞成态度。正面分析成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的内在学习驱动力。

2、兴趣可以是很好的老师，因为当一个人对某个领域有浓厚的兴趣时，就会自然而然地去探索和学习相关的知识和技能，而不会感到厌倦和枯燥。

3、是的，兴趣确实是工作的*老师。当你对某项工作或学习内容感到兴趣时，你会更主动地去了解、学习、探索，并且持续保持着对这个领域的热情和动力。

4、兴趣是*的老师，论语中所言子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文：孔子说：懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。

5、虽然我们不能否认兴趣是孩子*的老师，但是，我们必须认识到，对于大部分孩子来说，引导他们发现和追求兴趣的过程并不是轻松的。而这个过程，有时候恰恰是需要一定的压力的。

爱因斯坦说过:“兴趣是*的老师”。出自何文

爱因斯坦著：《爱因斯坦文集》，第三卷，商务印书馆，1979年第1版，第144页。

《爱因斯坦文集》《爱因斯坦文集》是2009年12月1日商务印书馆出版的图书，作者是许良英，李宝恒，赵中立。本书收录了爱因斯坦关于自然科学哲学问题和一般自然科学方面比较有代表性的论述。

原1979年第1版第144页的文章是《论教育》，我查了*版的2010年商务印书馆出版的爱因斯坦文集第三卷，在此篇文章中并没有出现这样的字句。

按道理来说，如果这段话确实是出自爱因斯坦，应该可以查询得到。要么是某个人借用爱因斯坦之名说的，或者是爱因斯坦在非正式场合说的，别人听到后流传开来，未进入他的正式文章中。希望博学者知道出处的予以告知。

出自《爱因斯坦文集》，第三卷，商务印书馆，1979年第1版，第144页。伟大的科学家爱因斯坦说过：兴趣是*的老师。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

兴趣是*的老师作文800字5篇

1、篇一：兴趣是*的老师作文800字兴趣是良师益友，她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指导着你，一步步去探索神奇美妙的世界，她引领你去采摘甜蜜的成功果实，有了兴趣的牵引，生活就会更加愉快、幸福。

2、兴趣是*的老师作文800字【一】爱因斯坦曾经说过：“兴趣是*的老师。”我的兴趣爱好如沙滩上的贝壳，数不胜数，每一个贝壳后都有一段美妙的故事。幼儿园时我便和音乐结下了不解之缘。

3、兴趣是*的老师800字(一)世界上*的老师是谁？谁能引导孩子不断学习，追求进步？答曰：“兴趣！”兴趣是*的老师，也是最难找的老师。

为什么说兴趣是*的老师呢?

兴趣是学生*的老师，这一观点是爱因斯坦提出来的。对于这一观点，我也持肯定赞成态度。正面分析成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的内在学习驱动力。

兴趣是*的老师。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是*的老师。

兴趣是*的老师。意思是说，只有对某件事情、某项技能有兴趣才能真正做好、学好。

因为你只有对一件事物起了兴趣，才能有动力去学好它，去关注它，让它成功，有了兴趣等于拥有了上升的动力。

兴趣是学生*的老师兴趣是学生*的老师，日常教育教学工作中，我们常说：“兴趣是*的老师”。

为什么说兴趣是*的老师?

兴趣是学生*的老师，这一观点是爱因斯坦提出来的。对于这一观点，我也持肯定赞成态度。正面分析成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的内在学习驱动力。

兴趣是*的老师。意思是说，只有对某件事情、某项技能有兴趣才能真正做好、学好。

因为你只有对一件事物起了兴趣，才能有动力去学好它，去关注它，让它成功，有了兴趣等于拥有了上升的动力。

兴趣是学生*的老师兴趣是学生*的老师，日常教育教学工作中，我们常说：“兴趣是*的老师”。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助

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