小小蛋儿把门开幼儿园小班音乐教案(小小蛋儿把门开)

小小蛋儿把门开幼儿园小班音乐教案

（2）教师告诉幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小朋友们一起做游戏，带领幼儿一边学习歌曲歌词“小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来”。出示第二张图谱。

儿歌小小蛋壳爬出来歌词

，《小黄鸭》蛋壳钻出小黄鸭，遇见母鸡叫妈妈，不对不对叫错啦，你的妈妈扁嘴巴。 5， 《小蜗牛》小蜗牛，志气大，慢慢爬上葡萄架，爬到架上葡萄熟，摘下几颗送妈妈。

“小鸡出壳”歌曲复习，用好听的声音唱。 唱之一句“小小鸡蛋把门开”时，要用点力，出来的歌声要柔柔地，好听。――每二遍唱。 (二)“看，有只小鸡真的出壳了，大家要仔细看小鸡是怎么从蛋壳里钻出来的。

能随音乐节拍模仿小鸡在蛋壳里睡觉、打哈欠、走路的动作。 能大胆地创编各种小鸡破壳而出的动作。 喜欢音乐游戏，积极主动参与音乐活动。

（弹奏乐曲折纸）师说歌词：“圆圆的鸡蛋，小鸡的摇篮，咯咯咯小鸡出来吧，叽叽叽小鸡叫妈妈。

《小小蛋儿把门开》幼儿园小班音乐游戏教案

（2）教师告诉幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小朋友们一起做游戏，带领幼儿一边学习歌曲歌词“小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来”。出示第二张图谱。

幼儿进场后，教师提问幼儿，导入理解歌词内容，分句学唱歌曲。 师：小朋友们刚刚听到的音乐里面有什么东西呢？ 教师出示图片一后慢节奏清唱《小小蛋儿把门开》之一句并做相应动作。

开始部分 1． 以音乐为背景进教室 2．出示课件，（小ji的叫声）引起幼儿兴趣。

幼儿园小班教案 篇1 活动来源 小班幼儿喜欢游戏化的、生动有趣的活动。《小小蛋儿把门开》这首歌曲富有儿童情趣，整个乐曲贯穿了小鸡的孵化过程，诱发了幼儿的好奇心，使幼儿产生持久投入音乐活动的热情，提高对音乐活动的兴趣。

中班音乐《小小蛋儿把门开》教学设计

中班音乐《小小蛋儿把门开》教学设计 篇1 活动目标 用好奇、欢快的情绪唱歌。 想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。

师幼一起：“小小蛋儿把门开”师小结：鸡妈妈会生蛋，而小鸡是从蛋里孵出来的。

咕咕哒，咕咕哒……小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说，永远都是新鲜的。“小小蛋儿把门开”这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐兴趣。

开始部分 1． 以音乐为背景进教室 2．出示课件，（小ji的叫声）引起幼儿兴趣。

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