图画.写作文.二年级「世界上最简单的幼儿打羽毛球图画」

本文摘要：图画.写作文.二年级 【和妈妈一起绘画】二年级三班。作者：雷佳妍 今天我和妈妈一起比赛画画，我们制定了一个比赛规则：我们都要蒙着眼睛选择彩笔...

图画.写作文.二年级

【和妈妈一起绘画】二年级三班。作者：雷佳妍 今天我和妈妈一起比赛画画，我们制定了一个比赛规则：我们都要蒙着眼睛选择彩笔的颜色，每人选择三支彩笔。写完之后，我们就开始画画了。首先我用铅笔画了一幅公主的简笔画，然后我又我的彩笔给公主涂上颜色。这是我偷偷的瞄了眼妈妈，我发现妈妈画了一只小狗，颜色已经涂了一半。

两人打乒乓球看图写话

〖One〗今天上午，阳光明媚，小明和小刚兴高采烈地在体育管打乒乓球。开战了，小明拿起红彤彤的球拍，眨眼间，只见乒乓球“砰”的一声弹了过去，小刚接住球后，又拿着他的球拍打了过来。乒乓球就像一个小弟弟，把乒乓桌当成大地，在这“大地”上跳来跳去。

〖Two〗看图写话《乒乓球鼓起来了》怎么写没有图，试着写一下：1：我和姐姐打乒乓球。2：一不小心一脚把乒乓球踩扁了。3：爸爸说，把乒乓球放开水里泡一泡试试看。4：我把乒乓球放到盆里，倒入开水，果然，乒乓球鼓起来了。

〖Three〗二年级看图写话打乒乓球范文如下：范文一 今天下午，我跟开心下楼打乒乓，还有很多同学也来了，真是太热闹了！首先，开心打了个扣球，一下子把别人打的落花流水。他让别人发球，他发了个娃娃球，开心一下扣杀，把别人打下去了。真是不可思议。

〖Four〗小明发球给小丽，小丽用球拍挡回去，他们打得可起劲了。正当他们玩得开心时，小明猛一扣球，球“飞”了出去，掉在地上，球在地上滚得很快，小明飞跑过去捡，一不小心踩到球，把乒乓球踩扁了。

求标准羽毛球场地画法.

标准羽毛球场（简图）画法步骤如下 羽毛球场为一长方形场地，长度为140米，双打场地宽为10米，单打场地宽为18米。球场上各条线宽均为4厘米，丈量时要从线的外沿算起。球场界限更好用白色、黄色或其它易于识别的颜色画出。

一块羽毛球比赛场地能否画得标准，关键是要找准场地四个顶点c、d、e、f得位置。检验得 *** ，是用钢尺测量场地两条对角线cf和de得长度。标准场地cf和de得长度均为1723米。标准羽毛球馆的场地为一长方形场地，长度为140米，双打场地宽为10米，单打场地宽为18米。

羽毛球场地画线 *** 如下：羽毛球场地横向被中线平分为左右两个半区，纵向被分为前场、中场、后场。场地外面两条边线是双打场地边线，里面的两条线是单打场地边线。双打边线与单打边线相距0.46米，靠近球网98米与网平行的两条线为前发球线，离端线0.76米与端线相平行的线为双打后发球线。

五）前发球线 从双打场地的四个顶点C、D、E、F分别向边线内量出68米，找出P、Q、R、S四点，连接P、Q并使直线外缘通过P、Q，连接R、S并使直线外缘通过R、s，就画出PQ和RS两条前发球线。（六）检验标准 一块羽毛球比赛场地能否画得标准，关键是要找准场地四个顶点C、D、E、F的位置。

羽毛球场地规则图解如下：单打边界：底部以靠外面的线为界，两边以靠里面的线为界。双打边界：底部以靠外面的线为界，两边以靠外面的线为界。而发球时的发球区，则如下图所示，技巧攻略：力争在身体前上方击球，千万不要让球落至颈部以下高度，否则回击的球就没有攻击力。

小学一年级的看图写话技巧如何掌握?

〖One〗在写话时，要注意句子之间的逻辑关系和顺序，确保描述的内容条理清晰、易于理解。可以先描述背景，再介绍人物，最后讲述他们的活动。鼓励想象和创造：看图写话不仅仅是描述画面，还可以鼓励孩子发挥想象力，为图片添加一些细节或情节。比如，可以想象人物在放风筝之前的准备过程，或者他们在放风筝时的对话和心情变化。

〖Two〗教会学生观察图片 明确图的类型：在看图写话之前，首先要让学生弄清图的类型，比如是单幅图还是多幅图，是人物图还是风景图等。 引导观察顺序：按照从上到下、从左到右或者由远及近的顺序，引导学生观察图片，确保他们对画面所表达的主要内容有一个整体性的了解。

〖Three〗一年级写话技巧：观察图片：在看图写话中，首先要仔细观察图片，了解图片中的内容，抓住重点。观察图片时，可以从主题、细节、背景和环境等方面入手。发挥想象：根据图片中的细节和主题，发挥自己的想象力，将图片中的内容生动地表达出来。可以联想相关的情节和场景，使内容更加丰富和有趣。

〖Four〗首先，看看图上有谁，在做什么。然后，再看图上的地点在哪里，判断时间是什么时候。这个过程，一定要细心，看仔细，这是培养孩子细心观察的习惯和准确判断能力的前提。观察时千万不能一扫而过，走马观花，这点对于孩子将来的学习绝对没有好处！第二，一定要先说，说清楚。先看图，再说话。

〖Five〗教授一年级孩子看图写话，需从基础开始。首先，教会他们观察 *** ，比如：时间、人物、地点、事件。例如，如果一幅图中有一群孩子在公园里放风筝，你可以引导孩子注意时间是下午，地点在公园，人物是孩子们，事件是放风筝。其次，鼓励孩子用简短的话语表达自己的观察。

〖Six〗孩子上小学一年级时，语文的看图写话是一个重要的学习环节，它不仅锻炼孩子的观察能力，还培养了他们的语言表达和思维能力。家长在辅导孩子进行看图写话时，可以采取以下几种 *** ：培养观察力：引导孩子仔细观察图片中的内容，包括人物、动物、物品、背景等元素，鼓励孩子描述图片中的每一个细节。

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