本文摘要:朗诵比赛活动策划 二)朗诵:个人朗诵,4—5分钟,篇目自定,要求内容符合主题,健康,格调高雅,富有时代性和创新精神,可自带配乐光碟或电子文件...
二)朗诵:个人朗诵,4—5分钟,篇目自定,要求内容符合主题,健康,格调高雅,富有时代性和创新精神,可自带配乐光碟或电子文件。(三)即兴朗诵:共有10题目,每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题,前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。4分钟。
活动形式:服务型活动 主要是以提供服务为主,可以是免费的咨询或者是售后服务等,通过这种类型的活动可以让社会大众进一步体验企业的服务,树立良好的企业形象。在活动的过程中也能够了解到客户的真实的需求,及时帮助他们解决出现的问题,在这种活动的氛围中也是最能拉近与客户之间的关系的。
在酒吧场外摆放公司咨询台和摆放愚人节活动展报。 在场内舞台上放置一个带有公司logo的面具作为主题。 在场内各区域悬挂带有蝴蝶图安的气球作为装饰点缀物。 全场所有工作人员佩戴活动面具。 活动策划方案 篇5 一:夏令营的宗旨和目的 教给孩子一套学习、记忆的方法。
活动策划方案 篇1 活动目的: (1)为了更好的配合新一届主席团的工作,加强学生会各部之间的联系,活跃学生会内部的气氛; (2)发挥文艺部各个成员的特长,提高各成员的能力,增强校园的文艺气息; (3)发现学院内更多的文艺人才,为下一次文艺活动做好充分准备。
宣传组:负责制作三张活动大海报。(海报要求:a、15消费者权益保护日由来与介绍 b、15抢答赛活动宣传 c、网购与维权宣传海报),制作与“网购与维权”相关的宣传海报,联系若干网店店主。 食堂组:准备2条活动横幅,准备40份请帖;收集“网购维权”相关资料,制作调查问卷。
活动策划方案 篇1 活动目的 (1)响应校团委的号召,推进阳光体育运动,鼓励同学们强身健体; (2)号召同学们团结合作,增强班级凝聚力。 活动时间和地点 (1)活动时间:4月25日,5月5~ 9日; (2)活动地点:两块篮球场(届时会提前通知)。
诗歌朗诵比赛总结稿 ——暨十月份团活动 在这秋风送爽的十月里,我们05级中文师范2班迎来了一次针对提高学生普通话水平的朗诵比赛,这次朗诵比赛与我们班十月的团活动相结合,充分调动了同学们参与的积极性,又发扬了我们团组织积极拼搏的精神。
与班队活动相结合,每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课,将本月所吟诵的古诗文全面复习,或在班级内举行吟诵表演。 与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口,学校橱窗每周推荐一首古诗,供学生诵读赏析,感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词。 与亲子活动相结合。
三是学生初步掌握了诵读古诗的方法,并能运用与课外自读古诗,部分学生还能把学到的古诗运用于作文之中。 我们开展中华古诗文诵读活动,其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作,而更重要的是去寻民族文化之根,立民族精神之魂,在诵读古诗过程中弘扬*民族文化,加厚学生的人文精神底蕴,弘扬和培育民族精神。
、各院(系)和相关协会于 10 月 24 日 前将参赛选手报名总表(见附 1 )交到团委社团部,或发电子邮件 至 guanhui1127@16com ;2 、 11 月 6 日 在西赛区举行初决赛 . 下午 2 点到足球场(详细安排见附 2 );评分规则 ? 形象气质:优雅、大方、着装得体。
在主持人大赛的班级初赛中,选手们将经历一系列精心设计的环节,以展示他们的主持才能。比赛流程包括朗读文章、模拟主持、即兴发挥和评委点评等部分。首先是朗读文章环节,每位选手将从主持人手中的四种签中抽取一种,签上分别写着“快乐”、“悲伤”、“先乐后悲”、“先悲后乐”。
下面向大家介绍比赛程序,根据抽签顺序选手依次上台,分别进行“魅力印象”、“模拟主持”、“锦上添花”三个环节的比赛,每个环节之间休息5分钟。
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