1、坚持表扬奖励为主的原则,培养班干部工作的创造性。
1、坚持表扬奖励为主的原则,培养班干部工作的创造性。
2、确定班集体的发展目标 建立得力的班集体核心 建立斑集体的正常秩序 组织形式多样的教育活动 培养正确的集体奥论与良好的班风。
3、培养*的班干部,首先要抓好班干部的思想教育,要让他们意识到班级好坏同自身工作的关系以及带领全班同学共同进步的重要意义,要让他们明确共同的思想准则,即:班兴我荣、班衰我耻。
确定班集体的发展目标 建立得力的班集体核心 建立斑集体的正常秩序 组织形式多样的教育活动 培养正确的集体奥论与良好的班风。
第一,加强对班干部的思想教育。首先要教育班干部树立为同学服务的思想。其次要对班干部进行团结友爱教育,班干部之间要互相支持,共同协作,彼此信任,齐心协力搞好工作。第二,在集体活动中培养小学生当班干部的热情。
要对学生进行深入了解,尽量挑选品学兼优、而且热心工作的学生当班干部。对学生的学习成绩、思想品行、工作热情和组织能力等的了解,是选拔班干部的关键。
前期调查。班主任对于班干部的考察工作,应该开始于你接手一个班级之前。有人可能要说了,我都还没有接手这个班,我怎么去考察啊。其实方法我前面也说过了,可以通过学生的档案资料,也可以通过电话家访。
班干部是班级的骨干,是班主任搞好班级工作的得力助手,是管理班集体的重要成员之一。要建立*的班集体,必须有一批团结在班主任周围的*学生干部,那么如何培养*的班干部呢?作为班主任,我有以下几点体会。
1、第一,加强对班干部的思想教育。首先要教育班干部树立为同学服务的思想。其次要对班干部进行团结友爱教育,班干部之间要互相支持,共同协作,彼此信任,齐心协力搞好工作。第二,在集体活动中培养小学生当班干部的热情。
2、确定班集体的发展目标 建立得力的班集体核心 建立斑集体的正常秩序 组织形式多样的教育活动 培养正确的集体奥论与良好的班风。
3、通过多年的探索与实践,发现培养学生干部可以从以下几个方面开展工作,效果比较显著一些:选拔品学兼优、而且热心工作的学生当班干部。 对学生的学习成绩、思想品行、工作热情和组织能力等的了解,是选拔班干部的关键。