人教社致歉成立工作专班整改的简单介绍,人教社回应教材配图争议,具体是如何回应的?
人教社致歉成立工作专班整改的简单介绍,人教社回应教材配图争议,具体是如何回应的?
近些天来，人教版数学教材中的插画事件闹得沸沸扬扬，此后不断有教材被扒出来存在问题，教育部对此也做出了回应，表示将会彻查中小学教材中的问题教材，并且更换新的版本，在今年秋季开学中，小学生将使用新版本的教材。
不管怎么说，人教社也算是老牌的出版社集团，但是却在配图方面出现了那么大的问题，受到公众的讨伐，这说明人教社在质量把关方面还存在着严重的漏洞。
第人民教育出版社回应：已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。第人教社再次回应：到今年9月1日前全面整改到位。进行认真反思，深感自责和内疚，表示深深的歉意。第教育部发布通报，公布调查及处理结果。
首先是已经回应将接受社会各界的监督和帮助。但不排除有的编审人员并没有真正做到履职尽责，存在一定的懈怠心理，于是就导致了一部分备受争议的教材出现在公众视野中。
所以，针对于此，人教社这批配图画风怪异的教材应该进行整改，为祖国的未来负责，为家长负责，让家长和社会放心。只有大家合力监督，把守底线，才能够为我们孩子的未来托底，让他们受到真正好的教育，受到良好三观的熏陶。
那就是更换好看的人物，就是可以得到解决的。所以，这个封面，里面的人物更换，就是可以解决了。
1、教育部表示，责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。从网上传播的图片来看，这些教材里的插画人物眼神奇怪、毫无美感。
2、面对着巨大的舆论压力，人教社也针对此事进行了道歉，人教社称：他们正在认真反思，对此深感自责和内疚，目前已经成立了工作专班，全面进行整改；同时，人教社还列出了4个重要举措，将在全国范围内遴选*设计团队。
3、教育公共产品不能闭门造车半月谈发评论称，这次教材插图引发公众不满，冲上网络热搜，也提醒教材的编写者和出版方，教育公共产品不能闭门造车，应该在编写环节更多引入公众意见、接受公众监督。
4、在这种插画事件中，相信如今的一些人们也应该从中吸取了一些教训，特别是对于一些从事于教育方面的人们来说，一定要做好自己的本职工作，尽力的去弘扬中国文化。
5、终于，备受人们关注的人教版小学数学教材插画事件，在教育部一份处理通报后尘埃落定。
1、那就是更换好看的人物，就是可以得到解决的。所以，这个封面，里面的人物更换，就是可以解决了。
2、*的处理方式是彻查该事件的幕后元凶，然后将涉事书籍都下架，同时出台规整制度对所有儿童刊物进行整改。
3、教育公共产品不能闭门造车半月谈发评论称，这次教材插图引发公众不满，冲上网络热搜，也提醒教材的编写者和出版方，教育公共产品不能闭门造车，应该在编写环节更多引入公众意见、接受公众监督。
4、作为插画家，首先就需要明白自己所处的位置，自己画一张图也许是一个比较简单的事情，但是如果图并不能够起到一个正向的效果，那就会造成非常恶劣的影响。
5、同时，举一反三，全面评估所有教程，提高设计质量。人们对“美”的理解可以多样，但教材要在孩子们心中播撒美的种子，不能给孩子们的审美带来负面影响。更何况，教材插图不只关系审美培育，更关乎价值养成。
6、充分发挥教材封面和插图的育人作用。声明同时强调，人教社将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。截至发稿，九派新闻尝试联系画师吴勇先生，电话显示无法接通。
