幼儿园美术课 有趣的指纹画 教学反思(有趣的指纹画作文)

幼儿园美术课《有趣的指纹画》教学反思

1、幼儿园美术课《有趣的指纹画》教学反思 此次的指纹画活动作为艺术领域中美术活动的一种创作方式，需要幼儿大胆地想象，创造性用指纹印画、添画来完成。

《有趣的指纹画》美术教案

《有趣的指纹画》美术教案1 【活动目标】 学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。（知识目标） 发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。

幼儿园《有趣的指纹》教案1 【活动目标】 善于观察，发现指纹的秘密。 积极思考，能够根据日常经验，对指纹的作用大胆发表建议。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

《奇妙的指纹》大班教案1 活动目标： 学会用指纹经过加工、组合、拼摆成有趣的图形，并掌握指纹画的技巧。 引导幼儿学会用对称的 *** 装饰邀请卡。 发挥幼儿的想像空间，激发幼儿的创造力，体验美术活动的乐趣。

【篇一】幼儿园中班科学《有趣的指纹》教案 活动目标】 善于观察，发现指纹的秘密。 积极思考，能够根据日常经验，对指纹的作用大胆发表建议。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

指纹印画写故事

这样一个简单的“太阳”就画好了。我又用小拇指点了一下绿色，接着把它印到纸的底部，就变成了辽阔的大地.我望着辽阔的大地和灿烂的阳光就已经心满意足了。可是我又转念一想，不可能只画这么点吧。

打开门再开开灯，快速走到柜子前面，打开柜子拿出... 第二天，邻居发现了死去的何明...警方在家里找到了带有指纹的烟头还有教授的名片...⑷ 完成双手的手指画并写一写发生了什么新奇故事。

手指印是我们每个人独一无二的标记，它存在于我们的手指上，见证了我们的成长和生活的点滴。它是我们与世界的接触点，也是我们与他人连接的纽带。尽管它看似℡☎联系：小，但它却承载着无限的故事和意义。

我把印有印泥的手指使劲摁在白纸上，呀，指纹很清晰，有的像弓形，有的像畚箕，有的像漏斗。可新的问题又出来了，为什么指纹会不一样，同学们不禁议论纷纷。后来还是朱老师帮我们解决了难题，原来人们的指纹有三种：弓形、斗形、箕形。

手指画毛毛虫写一段话如下：有趣的手指画作文 今天课堂上，老师带来调色盘和两种颜料，我感到很奇怪，心里想：今天难道要先画画，再写作文？老师说：“今天我们要在用手指画画。

导入讲一个关于用指纹破案的故事，引起学生观察指纹的兴趣故事导入：《指纹破案》 一天，老爷爷很伤心，因为他家最珍贵的花瓶被打破了。

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