1、快乐教育是一种教育理念,主张通过培养学生的个人能力、创造力、想象力和自主性等方面来提高学生的幸福感和满足感。
斯宾塞强调对儿童的教育应当符合儿童心智发展的自然顺序,即从简单到复杂、从不准确到准确、从具体到抽象。他反对简单的照本宣科,死记硬背。
您好,斯宾塞是教育学中常考人物,代表著作是《什么知识最有价值》,《斯宾塞的快乐教育法》则是他的另一篇著作。
快乐教育是斯宾塞提出来的,严格的说不是他提出来的,是我们断章取义得来的。斯宾塞是英国哲学家、社会学家、教育家,曾经获得诺贝尔奖获提名。
《斯宾塞的快乐教育》一书中所提倡的快乐教育,是以家庭教育为基础的,父母要为孩子营造良好的家庭氛围,从孩子的兴趣出发,引导孩子养成好的学习习惯和独立思考的能力。
斯宾塞是19世纪后期英国著名的教育家,也是近代西方科学教育思想的倡导者,被很多人称为人类“历史上的第二个牛顿”他的快乐教育理念来自对孩子天性的透彻分析和妥善驾驭。
快乐教育并不是什么都不教,顺其自然,而是引导孩子在快乐中接受教育。
本书斯宾塞先生用朴实的语言描述了许多有趣的小事例,仔细地叙述了小斯宾塞的快乐、幸福、茁壮成长的历程,向我们证明教育是一件快乐的事。这些都对我们教育者给孩子的教育起着指导性的作用。
这样,学生原来被动地由教师管理教育而变为自我管理教育了,而且表现得相当主动积极。教师只是起一个引导作用,教育效果却大大提高了。每个教师都对他们的学生怀着一腔赤诚的爱,这就是人们所说的师爱。
【篇一】教育名著读书心得体会 世界教育名著《斯宾塞的快乐教育》是一本风靡欧美的家庭教育“圣经”。书中斯宾塞先生用朴实的语言描述了许多有趣的小事例,向我们证明教育是一件快乐的事。
1、斯宾塞的教育思想还有很多值得学习的地方,我将努力学习做一个快乐的教育者,希望我的课堂能让孩子们去享受学习的快乐。(二)读《斯宾塞的快乐教育》,真有种相见恨晚的感觉。
2、其实,每一个家庭都应该读一读《斯宾塞的快乐教育》,它好像一位睿智的良师益友,时刻帮助你在智力上、道德上、意志品质上以的方式培育孩子,使孩子健康文明地成长。
3、英国教育家赫·斯宾塞先生在《斯宾塞的快乐教育》一书中这样写到“无论是家庭教育还是学校教育,它在本质上除了知识传递,道德培养之外,就应该是对孩子权力的尊重。不明白这一点,任何苦心孤诣的教育都是会失败的。
4、《斯宾塞的快乐教育》是作者在培养自己的养子小斯宾塞时,整理的一些有效的快乐教育 *** 和感悟。作者对于培养孩子之用心,让我自叹不如。在此,与大家分享我从书中所学的快乐教育的 *** 。
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