苏教版六年级下册科学教学计划(科学六年级下册)

苏教版六年级下册科学教学计划

苏教版六年级下册科学教学计划篇一 复习目标： 通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。 查缺补漏，同时学会做题 *** 。

小学科学六年级教学计划下册

六年级的学生，经过一个学期的科学课学习，对科学本质有一定的了解，科学素养得到培养，不过两极分化很明显。

以培养小学生的科学素养为宗旨。全面关注学生在科学知识、科学思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观以及运用科学知识和 *** 的能力等方面的发展。以改革学生的学习方式为重点。

指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。

主要教学 *** 与措施：把握小学生科学学习的特点，因势利导。用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。让探究成为科学学习的主要方式。树立开放的教学观念。悉心地引导学生的科学学习活动。

小学六年级科学实验教学计划1 学生情况分析：六年级同学经过三年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。

六年级科学教学计划 教材分析 本册教材编排了“生物的进化”、“水环境污染与保护”、“宇宙探索”、“我们学习了科学探究”、“科学的历程”5个单元，一共有17课、39个活动。

教科版六年级下册科学《小苏打和白醋的变化》教学设计

【设计意图：在实验中，学生运用多种感觉器官如：用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用手摸等多种观察 *** ，多角度的去观察小苏打和白醋混合后的实验现象，这样观察才会具体，才会深入，同时也培养了学生的观察能力。

《小苏打和白醋的变化》一课是小学科学六年级下册，第二单元《物质的变化》。

世界总是在不断的变化，有些变化只是改变物质的形态，大小，有些变化就产生了新的物质。我们下节课接着研究。

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