我为少男少女歌唱 何其芳 (我为少男少女歌唱)

我为少男少女歌唱(何其芳)

1、《我为少男少女们歌唱》是何其芳创作的一首广为流传的抒情诗，写于1941年，收录在1983年《何其芳文集》之一卷上。在这首诗中，作者通过“为少男少女们歌唱”，表达了自己渴望年轻的心情，对新生力量给予了由衷赞美。

我为少男少女们歌唱中的歌唱是什么意思?

歌唱祖国的未来，民族的希望，表达作者爱祖国爱人民的思想感情，希望年轻人不要对生活失去希望和理想。采纳我的，我的是标准答案。

我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物 我歌唱正在生长的力量。我的歌呵，你飞吧，飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。

《我为少男少女们歌唱》这首诗的作者是何其芳，诗作发表于1941年。诗人满腔热情为少男少女们歌唱，歌唱早晨，歌唱希望，歌唱那些属于未来的事物，歌唱正在生长的力量，从而表达出对新生活的热爱和对青年一代的美好祝愿。

《我为少男少女们歌唱》既是诗人对新的生活和新的人们的热情歌唱，也是他感情变化的真实记录。

之一节：我为新人而歌唱。 “我为少男少女们歌唱”，这是诗人由衷发出的新的宣言。诗人郑重宣告：我的诗不再用来表达过去那些感伤、脆弱、空想的思想感情，而是用它歌唱革命的`新一代，歌唱新生的力量。

我为/少男少女们/歌唱。 我/歌唱早晨， 我/歌唱希望， 我/歌唱那些/属于未来的/事物， 我歌唱/正在生长的/力量。 我的歌啊， 你飞吧， 飞到/年轻人的/心中 去找/你停留的/地方。

《我为少男少女们歌唱》整首诗表达了什么?

1、表达了作者对未来美好生活的向往与希望，对新一代青少年的美好祝愿。

2、在这首诗中，作者通过“为少男少女们歌唱”，表达了自己渴望年轻的心情，对新生力量给予了由衷赞美。这首诗以明快的思想鼓舞人，以炽烈的感情感动人，以优美的语言吸引人。

3、《我为少男少女们歌唱》是一首诗歌。这首诗赞美了少男少女朝气蓬勃，也鼓舞了成年人焕发青春、积极进取。

4、之一节：我为新人而歌唱。 “我为少男少女们歌唱”，这是诗人由衷发出的新的宣言。诗人郑重宣告：我的诗不再用来表达过去那些感伤、脆弱、空想的思想感情，而是用它歌唱革命的`新一代，歌唱新生的力量。

5、通过诗人对少男少女们的热情和歌唱方式，勉励广大的青少年们，积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。表达诗人热爱青少年，热爱新生活，勇于塑造新我的思想感情。

我为少男少女们歌唱这首诗全诗的感情基调是什么?

1、这首诗写于1941年，当时旧中国正处于非常艰难的年代，但在延安，诗人却生活在一个新天地之中，他情不自禁地要歌唱，要为少男少女们祝福。()整首诗感情基调奔放、快乐、积极向上，具有鼓舞人心的力量。

2、作者通过对“少男少女们“的快乐精神和思想的蓬勃朝气的歌唱，表达了对即将到来的全国解放，这一新世界满怀期待的热情。

3、诗人投入到火热的革命生活中，并受到了毛主席的亲切接见。1942年，诗人满怀 *** 地写下了这首诗。这里的少男少女其实不是实指，而是代表着新生活、新希望和新力量，诗人实际上在为新世界歌唱。

4、之一节：我为新人而歌唱。 我为少男少女们歌唱，这是诗人由衷发出的新的宣言。诗人郑重宣告：我的诗不再用来表达过去那些感伤、脆弱、空想的思想感情，而是用它歌唱革命的新一代，歌唱新生的力量。

我为少男少女们歌唱用了什么修辞

《我为少男少女们歌唱》用了比喻和排比的修辞手法。《我为少男少女们歌唱》是一首抒情叙事抒情诗，作者是何其芳，诗歌采用了比喻排比的修辞手法，表达了诗人热爱青少年，热爱新生活的思想感情。

表达了作者对新生力量的憧憬.对祖国充满信心的感情. 我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物 我歌唱正在生长的力量。我的歌呵，你飞吧，飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。

《我为少男少女们歌唱》既是诗人对新的生活和新的人们的热情歌唱，也是他感情变化的真实记录。

诗人写他为少男少女们歌唱，把忧伤抛在了一边，变得年轻了，对生活又充满了梦想和渴望。这里暗含诗人现在与过去的对比。

诗的之一节在说了我为少男少女们歌唱后，连用四个排比句，歌唱了四种事物，是哪四种事物？它们和少男少女有怎样的共同点？运用了怎样的修辞手法？交流：积极向上，给人以希望，给人以鼓舞的力量。

我为少男少女们歌唱的诗歌原文

1、我为少男少女们歌唱--何其芳 我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物 我歌唱正在生长的力量。我的歌呵，你飞吧，飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。

2、我为少男少女们歌唱--何其芳 我为少男少女们歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物 我歌唱正在生长的力量。 我的歌呵， 你飞吧， 飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。

3、我为/少男少女们/歌唱。 我/歌唱早晨， 我/歌唱希望， 我/歌唱那些/属于未来的/事物， 我歌唱/正在生长的/力量。 我的歌啊， 你飞吧， 飞到/年轻人的/心中 去找/你停留的/地方。

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