村居教学设计,《村居》小学语文二年级教案

小学二年级语文《村居》教学设计

1、部编版二年级下册语文《村居》教案 篇一 教学目标 认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。 正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 知道春天美好，要珍惜春光。

《村居》小学语文二年级教案

今天，老师还想带大家随着清代诗人高鼎，到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！ 板书课题：村居 简单介绍作者。 初读古诗，认识生字 请大家自由读古诗，读准字音。遇上不认识的字、不懂的词、难写的字等，做好记号。

《村居》教案 篇1 教学目标 (一)知识与技能： 学习本课生字、词，理解诗句的意思。 (二)过程与方法： 体会诗句所表达的思想感情，有感情地背诵这首古诗。

（一）导入新课。最近学习的几首古诗都是写自然景物的，谁来背一背其中写春天美景的诗。今天我们再学一首赞美春天的古诗——《村居》。解题，引导看图。

一年级语文教案《村居》

1、《村居》教案 篇1 【教学目标】 认识后7个生字，会写“忙”。 正确、流利、有感情地朗读《村居》，背诵《村居》。 感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。 【教学重点】 朗读课文。

2、《村居》教案 篇1 教学目标 (一)知识与技能： 学习本课生字、词，理解诗句的意思。 (二)过程与方法： 体会诗句所表达的思想感情，有感情地背诵这首古诗。

3、下面是我收集整理的一年级语文教案《村居》，希望对大家有所帮助。 一年级语文教案《村居》1 教学目标 会认“古、诗”等13个字，会写“古、声”等6个字。 正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文。

高鼎简介

高鼎简介 高鼎（1828年-1880年），字象一，一字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代诗人，有《拙吾诗文稿》。高鼎的其他诗作如下：（1）《早行》：一叶西风里，催程曙色微。水流残梦急，帆带落星飞。

高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。

作者简介：高鼎，字象拙吾，清末诗人，大约生活于咸丰年间（1851年－1862年），浙江仁和（今浙江省杭州市）人。 。

高鼎是清朝后期诗人，字象一，又字拙吾，浙江省杭州人氏。据现代学者考究，高鼎大致生活在鸦片战争之后的时代，约咸丰年间。高鼎留下的人物事迹和史料并不多，所以现在研究高鼎其人，都是一些历史材料中的只字片语猜测而来。

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