56号教室 第五十六号教室的奇迹 说了一位老师什么的故事

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1、可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为天才与圣徒。

2、雷夫，一位平凡的教师，他用创新的教育方式，把孩子变成了热爱学习的天使，他用热情的教育态度，把教室变成了温暖的家，造就了自己不平凡的人生。从这本书中，我看到了信任与耐心，感悟了热情与责任，留下了钦佩与感动。

3、第56号教室的奇迹》这本书给我的第一感觉就是一位平凡的老师在讲授自己二十多年来的教学经验以及感悟。这本书讲述的是：美国一位小学教师雷夫静心教育他班里的学生，使一届又一届平常的学生成长为一批批的人才。

4、从他的身上我学到了很多，读《第56号教室的奇迹》使我精神上受到了洗礼。

56号教室的北京博苑实验幼儿园56号教室

北京博苑实验幼儿园56号教室是一个以“提升自主学习能力”为目的的试点教室，它的理念最早源于美国洛杉矶的丛林小学。

美国教育家鲁夫艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》中，先进的教育理念和艾斯奎斯做为老师创造轰动全美的教育奇迹，影响一批对教育怀揣梦想和热血澎湃的年轻人，因此北京海淀黄庄的教育圣地会取名第五十六号教室。

挺好的。56号教室”来源于美国*教育家鲁夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》。先进的教育理念和他做为老师创造轰动全美的教育奇迹，渐渐地影响着一批对教育怀揣梦想和热血澎湃的年轻人。

《第56号教室的奇迹》(3)

共读《第56号教室的奇迹》第三章P27-43很高兴前面的问卷我的回答都是“是”。对我影响最深的是两个绘本故事《花婆婆》故事里的：做一件让世界变得更美丽的事。深深影响着我。

第56号教室的奇迹读书心得高三【篇3】寒假里，抱着一种完成读书任务的心态，读完了《第56号教室的奇迹》一书，却收获了一场意外的心灵之旅。

第56号教室的学生之所以特别，是因为他们的精神和态度，这是任何帮派都夺不走的。教导孩子们思考和解决问题的方法，是我能给他们的*的礼物之一。无论选择什么样的人生，他们都将成功应对暴虐命运的雪箭霜刀。

雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》是美国最热门的教育畅销书之一，该书向人们证明了一个人能够在最小的空间里创造出*的奇迹……下面是为大家搜集整理的第56号教室的奇迹读后感，欢迎阅读。

在班级里，每个孩子都富有各自个性，有的内向，有的张扬，他们有各自的缺点和优点，也有各自的想法。

小学第56号教室的奇迹读书心得

1、第56号教室的奇迹读书心得篇1这学期校长为我们每人发了一本书，我读的是《第56号教室的奇迹》。静静的做那儿阅读，总是为书里的某个细节所感动，甚至有时会有一种恨不得马上就要去尝试一下的冲动。

2、第56号教室里的奇迹源于雷夫对学生的爱，这让我想起苏霍姆林斯的一句话：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。

3、第56号教室的奇迹读书心得1雷夫的教育历程和教育信念值得我们每一个为人师者思考和学习的。作为在教育一线的学校，推荐阅读、学习《56号教室的奇迹》这本书，对我们学习、借鉴雷夫的教育观点和信念，学习他的敬业精神是非常有意义的。

4、第56号教室的奇迹读书心得1闲暇之余，我读完了《第56号教室的奇迹》这本书。

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